Implementación de metodologías y modelos educativos flexibles

Hemos ejecutado los siguientes proyectos para contribuir a que niños, jóvenes en extra edad y adultos de poblaciones vulnerables inicien o culminen su proceso básico:


Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

Diseñar e implementar un módulo para nivelar competencias básicas en lenguaje y matemáticas y manejo de TIC

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Ecopetrol y Organización de Estados Iberoamericanos Para la Educación, la Ciencia y la Cultura – OEI

Atender a 5.440 jóvenes y adultos en los ciclos I y II en el departamento del Meta a través de la implementación del Modelo Educativo A Crecer

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Ministerio de Educación Nacional

Validar la estrategia de utilización en aula del material LESMA: Lectura, escritura y matemáticas, diseñado para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias básicas en Matemáticas y Lenguaje en los primeros grados de escolaridad de Básica Primaria en Establecimientos Educativos del Sector Rural.

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Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Implementación del ciclo I de educación de adultos a través del modelo A Crecer con el fin de atender a 3.450 personas en los departamentos de Nariño y Valle del Cauca.

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Organización de Estados Iberoamericanos Para la Educación, la Ciencia y la Cultura – OEI

Implementación de los ciclos I y II de educación de adultos a través del modelo A Crecer con el fin de atender a 7.250 personas en los departamentos de Nariño, Meta, Arauca y Cauca.

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Secretaría de Educación de Cundinamarca y Visión Social

Aunar esfuerzos para la atención de 666 personas, implementando A Crecer en Rionegro, Tequendama, Ubaté y Gualibá

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Ministerio de Educación Nacional y Organización de Estados Iberoamericanos Para la Educación, la Ciencia y la Cultura – OEI

Otrosí para ampliar cobertura en Meta, Cali y Nariño para 6.725 participantes.

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OEI – Organización de Estados Iberoamericanos

Implementación del ciclo I de educación de adultos a través del Modelo A Crecer, con el fin de atender a 5.025 personas en tres entidades territoriales del país

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Ministerio de Educación Nacional

Implementación del ciclo I de educación de adultos a través del modelo A Crecer con el fin de atender a 7.525 personas en 6 entidades territoriales del país

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Ministerio de Educación Nacional, Secretaría de Educación de Cundinamarca y Visión Social

Implementación del ciclo I de educación de adultos a través del modelo A Crecer con el fin de atender a 6.200 personas en el departamento de Cundinamarca

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Fundación Dividendo por Colombia

Implementación del Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje en los municipios de Medellín y Bello (Antioquia), beneficiando a 1.675 niños y jóvenes

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OEI – Organización de Estados Iberoamericanos

Implementación del ciclo I de la educación básica primaria para jóvenes y adultos, a través del modelo A Crecer, con el fin de atender a 1.320 personas en el municipio de Turbo (Antioquia)

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OEI – Organización de Estados Iberoamericanos

Implementación del ciclo I de la educación básica primaria para jóvenes y adultos, a través del Modelo A Crecer con el fin de atender a 11.000 personas en el departamento del Cauca

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Fundación Dividendo por Colombia

Implementación del Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje en 84 aulas del departamento de Antioquia para beneficiar a 2.100 niños y jóvenes

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Ministerio de Educación Nacional, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)

Implementación del ciclo I de la educación básica primaria para jóvenes y adultos, a través de modelo A Crecer, con el fin de atender 5 mil personas en el departamento de Cauca

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Ministerio de Educación Nacional, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)

Implementación del ciclo I de la educación básica primaria para jóvenes y adultos, a través de modelo A Crecer, con el fin de atender 15 mil personas en los departamentos de Chocó y Cauca

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Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), Fundación Panamericana para el Desarrollo (FUPAD)

Implementación y generación de capacidad instalada de la estrategia Imprenta Manual en una institución educativa del Distrito Turístico de Santa Marta

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Fundación Dividendo por Colombia

Ejecución Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje en la ciudad de Medellín y el departamento de Antioquia para 104 aulas y 2.600 niños y jóvenes

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Instituto Nuestra Señora del Amparo

Apoyo a la implementación de la metodología Aceleración del Aprendizaje para 25 estudiantes

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Cooperativa de Trabajo Asociado Servimos y Secretaría de Educación de Soacha

Apoyo a la implementación de la metodología Aceleración del Aprendizaje para beneficiar a 400 estudiantes del municipio de Soacha

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Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)

Adaptación de los materiales de los ciclos I y II del Modelo A Crecer a las características de cuatro regiones (Amazónica, Andina, Atlántica y Pacífica), dentro del “Programa nacional de alfabetización y educación básica para jóvenes y adultos” del Ministerio de Educación Nacional

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Fundación Dividendo por Colombia

Asistencia técnica a los docentes de Bogotá, en alianza con 10 organizaciones no gubernamentales, para atender a 625 niños y jóvenes con el Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje

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Secretariado Diocesano de Pastoral Social de la Diócesis de Garzón y Organización Internacional para las Migraciones (OIM)

Implementación del Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje, para beneficiar a 25 niños de Garzón, Huila

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Parroquia Nuestra Señora del Carmen y Organización Internacional para las Migraciones (OIM)

Implementación del Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje, para beneficiar a 25 niños de La Plata, Huila

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Secretaría de Educación de Bogotá

Formación a maestros para desarrollar la propuesta del Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje, dentro del Programa “Volver a la Escuela”

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Visión Mundial Internacional

Implementación de la metodología de alfabetización abcdespañol en Madrid y Funza

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Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), Fundación Panamericana para el Desarrollo (FUPAD) y Ministerio de Educación Nacional.

Alfabetización de 11.775 jóvenes y adultos en situación de desplazamiento y vulnerabilidad en ocho entidades territoriales de Colombia

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Ministerio de Educación Nacional

Aunar esfuerzos y cooperación para implementar la metodología abcdespañol, en la alfabetización de jóvenes y adultos iletrados, vulnerables y desplazados del territorio nacional

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Ministerio de Educación Nacional

Alfabetización de 1.200 jóvenes y adultos en el departamento de Putumayo a través de la implementación de la metodología Geempa

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Organización Internacional para las Migraciones (OIM)

Diseño, desarrollo y evaluación de una estrategia para la implementación de 80 experiencias de Aceleración del Aprendizaje en 21 departamentos para atender a 2.000 niños y jóvenes.

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Fundación Dividendo por Colombia

Formación inicial para los docentes que atendieron con el Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje a 2.300 niños y jóvenes en la ciudad de Medellín y el departamento de Antioquia

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Fundación Dividendo por Colombia

Orientación del dispositivo de aplicación de las pruebas SABER en las áreas de matemática y lenguaje en 66 aulas y a 1.650 estudiantes beneficiarios del Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje en la ciudad de Medellín

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Visón Mundial Internacional

Asesoría y acompañamiento técnico al proceso de implementación del Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje para beneficiar a 600 niños y niñas de Madrid y Funza

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Génesis Foundation

Implementación del Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje en diferentes regiones del país para atender a 10 grupos y 250 niños y jóvenes en extraedad y en situación de desplazamiento

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Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), Fundación Panamericana para el Desarrollo (FUPAD) y Ministerio de Educación Nacional.

Atención educativa integral a niños, jóvenes y adultos pertenecientes a población en situación de desplazamiento y vulnerabilidad en cinco entidades territoriales (Atlántico, Bolívar, Chocó, Huila y Tolima), a través de los componentes de alfabetización, aplicación del Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje, desarrollo de actividades artísticas y vocacionales, y formación en convivencia ciudadana

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Consejo Noruego para los Refugiados

Diseño y pilotaje de una metodología de alfabetización específica para los niños y jóvenes en situación de desplazamiento vinculados a los Círculos de Aprendizaje en Pasto, Santa Marta y Soacha

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